Ưu đãi sinh viên
Để cung cấp cho sinh viên của chúng tôi cơ hội để chủ động định hình ngày học của họ, đóng góp ý tưởng của riêng họ và có thể tham gia vào các quyết định, chúng tôi đã tạo ra các đề nghị khác nhau tại trường của chúng tôi.
Ở đây, sinh viên của chúng tôi có thể chọn từ các lĩnh vực phát triển khác nhau theo sở thích riêng của họ - ví dụ.B. bằng cách sống theo tĩnh mạch xã hội trong khái niệm tài trợ của chúng tôi hoặc bằng cách đại diện cho lợi ích của sinh viên trong SMV của chúng tôi (SchülerMitVerantwortung).
Mục đích của tất cả những đề nghị này là để làm sắc nét ý thức trách nhiệm của sinh viên của chúng tôi.
Heiner Gröger – Altschüler und Leiter eines Entsorgungsfachbetriebs
Gut in Erinnerung sind mir die kleinen Klassen und überwiegend wirklich gute Lehrer. Hier wurde man als Schüler mitgenommen und es entwickelte sich eine richtige Begeisterungsfähigkeit für verschiedene Themen. Auch hat man an der Schloss-Schule gelernt Verantwortung zu übernehmen und durch das gemeinsame Lernen und Leben wurden natürlich auch die sozialen Kompetenzen geschult. Ich bin dankbar für die Charakterbildung, wie ich sie an der Schloss-Schule genießen durfte.
S SMV – SchülerMitVerantwortung
Schüler*Innen haben an unserer Schule eine Stimme und bringen sich aktiv in die SMV-SchülerMitVerantwortung ein. Gewählte Mitglieder unserer Schülerschaft haben eine Mitverantwortung im schulischen Alltag. Bei 350 Schüler*innen gibt es eine Vielfalt an Meinungen und Wünschen, die vertreten werden müssen. Dafür sind die Schüler*innen selbst verantwortlich und werden von den SMV-Verbindungslehrern unterstützt.
Am Anfang des Jahres werden in jeder Klasse zwei Klassensprecher*innen bzw. Kurssprecher*innen, sowie die Unterstufen-, Mittelstufen- und Oberstufensprecher*innen gewählt. Diese sind automatisch Mitglieder des Schülerrats. Jedes Mitglied wählt in einer Vollversammlung nun die zwei Schülersprecher*innen. Alle zusammen bilden den Schülerrat.
Để thúc đẩy hơn nữa cam kết, SMV cũng mở cửa cho các thành viên tự nguyện. Mỗi học sinh được mời tham gia các buổi học để tham gia hoặc xem xét các dự án hiện tại.
Am Anfang des Schuljahres werden die Ziele und Aktionen für das kommende Jahr festgesteckt. Traditionell beinhaltet dies die Nikolausaktion und die Freundschaftsaktion zum Valentinstag, sowie ein großes SMV-Frühstück für die gesamte Schülerschaft am letzten Schultag vor den Sommerferien. Alle Meilensteine und besonders gute Leistungen werden gemeinsam geehrt und gefeiert. Zu den Grundaufgaben gehört auch das Vermitteln zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen, sowie zwischen den Schüler*innen untereinander.
Đồng xác định chủ đề "Trường Baden-Württemberg"!
Không nhiều người biết rằng một SMV như vậy không chỉ đề cập đến trường tương ứng, có một mạng lưới SMV trên toàn quốc và toàn quốc để trao đổi giữa các trường. Có e.B. LSBR (Landesschülerbeirat). Những người có tham vọng có thể làm cho nó vào hội đồng quản trị và ảnh hưởng đến khái niệm về các trường học ở Baden-Württemberg ở cấp độ chính trị.
Đối với các thành viên của SMV, các biện pháp đào tạo tiếp theo cũng được cung cấp, vì vậy những sinh viên này biết được quyền và khả năng của họ và cả việc thực hiện.
Đối với trường nội trú của chúng tôi, SMV đã đặt ra mục tiêu thiết kế lại làm đẹp cho các năm 2021 và 2022:
- Trang phục học sinh của chúng tôi có được thiết kế hiện đại, được trau chuốt theo mong muốn của học sinh.
- Một khái niệm cho khu vườn riêng của một trường học đang trong giai đoạn xây dựng.
- Một hoạt động từ thiện cũng được lên kế hoạch vào cuối năm học.
Các ý tưởng luôn được truyền lại cho các đại diện sinh viên sau đây, những người sau đó thường thúc đẩy các ý tưởng trong nhiệm kỳ của họ mà trước đây không thể thực hiện được. Các giáo viên tích cực giúp đỡ điều này.
Đối với những sinh viên là một phần của SMV, đó là một sự làm giàu. Bạn làm quen với nhiều sinh viên mới từ các cấp cao hơn và thấp hơn. Những tình bạn mới được hình thành. Ý thức trách nhiệm tăng lên , cũng như sự tự tin. Người ta thấy mình trong một chức năng mô hình vai trò. "Bạn tự nguyện đảm nhận nhiều trách nhiệm hơn và việc hợp tác cũng dễ dàng hơn", một trong những sinh viên SMV của chúng tôi nói.
Điều này bao gồm cung cấp cho các sinh viên khác cơ hội tham gia và trở thành một phần của cộng đồng... "Chỉ để đưa ra một tiếng nói"!
Các SMEPers: Cố vấn truyền thông sinh viên của Schloss-Schule
Chúng tôi tại Gymnasium Internat Schloss-Schule Kirchberg cũng biết rằng họ cũng học - và đặc biệt - từ những đứa trẻ và thanh thiếu niên khác cách họ sử dụng phương tiện kỹ thuật số. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã quyết định tích cực tiếp thu hiệu ứng này và cho phép học sinh quan tâm đến các chủ đề kỹ thuật số tham gia vào Trung tâm Truyền thông Nhà nước Baden-Württemberg cho các trường học (Gymnasium, Realschule ...) Baden-Württemberg cung cấp chương trình cố vấn truyền thông sinh viên (SMEP) và do đó trở thành một trong những trường BADEN-Württemberg SMEP.
Một số trẻ em và thanh thiếu niên Schloss-Schul từ lớp 5 đến lớp 10 đã được đào tạo thành "SMEP" trong 40 giờ và bây giờ đóng góp kiến thức của họ đặc biệt cho các bài học và cuộc sống hàng ngày tại trường của chúng tôi.
Phạm vi hoạt động của họ rất rộng - từ việc tạo video cho các dự án lớp học đến giúp đỡ các vấn đề về phần cứng hoặc câu hỏi về cài đặt bảo mật. Trên thực tế, một loại công ty trường HỌC SMEP thậm chí đã được thành lập trong thời gian này, thông qua đó các khoản đóng góp đa phương tiện hoặc nghe nhìn có thể được "đặt hàng" từ các SMEPers. Ít nhất một SMEPer được đại diện ở mỗi cấp lớp của trường và các câu hỏi được phối hợp theo cách mà các SMEPer trẻ tuổi được hỗ trợ bởi những người lớn tuổi hơn nếu cần thiết.
Để các doanh nghiệp vừa và nhỏ có thể hành động, chúng tôi đã trang bị cho mình các thiết bị phù hợp. Trong số những thứ khác, nhóm có một máy ảnh hiệu suất cao, một thiết bị ghi âm, chân máy, một máy bay không người lái hiệu suất cao (và được bảo hiểm đầy đủ), cũng như máy tính xách tay của riêng mình để chỉnh sửa hình ảnh và âm thanh, cũng như cho nghiên cứu. Trong tương lai gần, công nghệ này sẽ được bổ sung liên tiếp.
Nỗ lực đào tạo là đáng giá cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ trong mọi trường hợp, bởi vì họ không chỉ có thể sống theo sở thích của họ, mà còn có được bằng cấp bổ sung được chứng nhận từ bang Baden-Württemberg và có thể giúp những người khác tại trường đối phó tốt hơn với các khả năng của công nghệ kỹ thuật số và truyền thông hiện đại.
Hệ thống tài trợ trường lâu đài của chúng tôi
Quá trình chuyển đổi trường học được thực hiện dễ dàng tại Schloss-Schule Kirchberg với hệ thống tài trợ của trường - một lợi ích cho học sinh trẻ và lớn tuổi
Việc chuyển trường từ tiểu học sang trung học và trên hết là đến một trường ngữ pháp ở Baden-Württemberg là một cột mốc quan trọng đối với học sinh. Ông thường thành công tốt hơn với các cố vấn sinh viên. Nó đã được chứng minh rằng việc chuyển trường sang trường trung học có thể gây ra không chỉ dự đoán, mà còn cả nỗi sợ hãi ở học sinh. Trong số những thứ khác, điều này có liên quan đến thực tế là trẻ em và thanh thiếu niên đang ở trong một giai đoạn của cuộc sống trong thời gian này, trong đó nỗi sợ hãi có nhiều khả năng hơn trong các giai đoạn khác của cuộc sống.
Tin tốt: Có sự hỗ trợ thích nghi mà giáo viên, nhà giáo dục và phụ huynh cũng như chính học sinh có thể sử dụng để mang lại cho học sinh nhỏ tuổi một khởi đầu tốt và an toàn trong ngôi trường mới. Chúng đã được chúng tôi sử dụng trong nhiều năm.
Một giáo sư khoa học giáo dục người Mỹ, Geoffrey Borman, đã phát hiện ra rằng quá trình chuyển đổi trường học có thể rất khó khăn cho học sinh vì họ phải rời khỏi bầu không khí quen thuộc, chủ yếu là chăm sóc yêu thương của trường tiểu học và định cư vào một trường vẫn còn khá xa lạ và nước ngoài. Trên thực tế, một số học sinh lớp năm của Schloss-Schule cũng nói với giáo viên lớp của họ trong những tuần đầu tiên của năm học về nỗi nhớ nhà của họ đối với trường cũ và lớp học cũ. Các nghiên cứu của Borman cho thấy biện pháp sau đây đặc biệt giúp chuyển tiếp trường học: Học sinh lớn tuổi, ví dụ từ lớp mười, cung cấp sự giúp đỡ của họ cho học sinh lớp năm với tư cách là người bảo trợ trong tất cả các câu hỏi liên quan đến trường học. trẻ em rõ ràng lắng nghe thanh thiếu niên thoải mái và thoải mái hơn nhiều so với người lớn và có nhiều khả năng chấp nhận sự giúp đỡ của họ.
Kết quả rất rõ ràng: Cả hai bên đều được hưởng lợi từ hệ thống cố vấn tại trường, đã được thành lập với chúng tôi trong nhiều năm. Đã là sự quen biết lẫn nhau đầu tiên giữa lớn và nhỏ trong ngày đi bộ đường dài vào đầu năm học và sự lựa chọn của các nhà tài trợ trên sân chơi luôn là một trải nghiệm thú vị và thú vị cho tất cả mọi người.
Nếu các nhà tài trợ và "con đỡ đầu" của họ đã hiểu nhau hơn một chút sau nửa đầu năm học tại Schloss-Schule, họ cũng tổ chức một sự kiện nhỏ cùng nhau: Lễ hội tài trợ cho lớp 5 và lớp 10, một chuyện ngu ngốc vui vẻ mà không chỉ học sinh mong đợi.